डिस्लेक्सिया अर्थ

डिस्लेक्सिया यह है विशिष्ट शिक्षण विकार (SLD)। नैदानिक ​​दृष्टिकोण से, डिस्लेक्सिया यह उम्र, वर्ग में भाग लेने, शिक्षा प्राप्त करने की अपेक्षा कम शुद्धता और जोर से पढ़ने की गति के माध्यम से प्रकट होता है। अक्षरों, शब्दों और गैर-शब्दों, गद्यांशों का पढ़ना कमोबेश कम होता है।

सामान्य तौर पर, का विकासवादी पहलू डिस्लेक्सिया यह आपको विकास प्रक्रिया में एक साधारण मंदी की याद दिला सकता है। यह विचार बालवाड़ी से किसी भी शुरुआती संकेतों की पहचान करने के लिए उपयोगी है।





डिस्लेक्सिया - TAG

डिस्लेक्सिया: व्युत्पत्ति और इतिहास

अवधि डिस्लेक्सिया ग्रीक से आता है और यह रोग से बनता है, जिसका अर्थ है गायब या अपर्याप्त और लेक्सिस जिसका अर्थ शब्द या भाषा है, इसलिए इसका अनुवाद गायब या अपर्याप्त भाषा के रूप में किया जाएगा।



यह एक अपेक्षाकृत युवा बीमारी है क्योंकि केवल पिछली शताब्दी में यह पहली बार हिंसेलवुड द्वारा चिकित्सा क्षेत्र में दिखाई देता है जिन्होंने इस घाटे से पीड़ित लड़के के एक मामले पर एक संपूर्ण ग्रंथ लिखा था। पहले, हर कोई इस अक्षमता को भाषा के उत्पादन में असमर्थ भाषा या मानसिक विकलांगता से संबंधित भाषा के क्षेत्र के लिए जिम्मेदार मानता था।

वर्षों से, अधिक से अधिक शोध किए गए हैं, जिसमें न्यूरोइमेजिंग तकनीक भी शामिल है, इस प्रकार यह पहले से प्राप्त ज्ञान को बहुत समृद्ध करना संभव बनाता है।

फिर भी, किसी भी मामले में, सामूहिक कल्पना में यह कमी खराब संज्ञानात्मक और बौद्धिक क्षमताओं से जुड़ी है। कुछ भी गलत नहीं हो सकता है, वास्तव में मैं dyslexics वे बहुत ही प्रतिभाशाली लोग हैं; कई शानदार दिमाग, जिन्होंने हमारे इतिहास को चिह्नित किया है, इस विकृति विज्ञान से प्रभावित और प्रभावित हैं: लियोनार्डो दा विंची, अल्बर्ट आइंस्टीन, अलेक्जेंडर ग्राहम बेल, थॉमस एडिसन, विंस्टन चर्चिल, बेंजामिन फ्रैंकलिन, जॉन एफ। केनेडी, मोजार्ट, जॉन लेनन, वॉल्ट डिज्नी, टॉम क्रूज, चेर, पाब्लो पिकासो, नेपोलियन बोनापार्ट और कई अन्य। डिस्लेक्सिया इसलिए, एक बहुत ही उत्पादक और रचनात्मक दिमाग वाला व्यक्ति है, अत्यधिक बुद्धिमान, जो अन्य लोगों से अलग तरह से सीखता है।



डिस्लेक्सिया के लक्षण

डिस्लेक्सिया यह एक न्यूरोबायोलॉजिकल विकार है, जो उन बच्चों को अलग करता है जो एक विशिष्ट विकास होने के बावजूद गति और शुद्धता के संदर्भ में एक धाराप्रवाह और सटीक रीडिंग प्राप्त करने के लिए संघर्ष या संघर्ष नहीं करते हैं।

विशेष रूप से, i डिस्लेक्सिया के लक्षण वे अक्षरों, वर्तनी के संकेतों को पहचानने में कठिनाई की चिंता करते हैं, अंगूरों को ध्वनियों में बदलने के लिए नियम और व्यक्तिगत ध्वनियों के निर्माण में शब्दों को स्वचालित रूप से कहते हैं।

इसका मतलब है कि डिस्लेक्सिक बच्चा इन त्रुटियों को जल्दी और स्वचालित रूप से उपयोग करने के लिए संघर्ष (ध्यान और संसाधनों के न्यूनतम खर्च के साथ), कई त्रुटियों का उत्पादन।

उन लोगों के विपरीत जो पढ़ने में देर कर रहे हैं, ए के लिए डिस्लेक्सिया के साथ बच्चा यह प्रक्रिया स्कूल की प्रगति के साथ भी धीमी और थका देने वाली रहेगी। शुरुआती गंभीरता की परवाह किए बिना कौशल विकास हमेशा संभव है; ए डिस्लेक्सिया के साथ बच्चा हालाँकि, वह कभी भी अपने पढ़ने के कौशल को सामान्य नहीं कर पाता है।

यह पूछना संभव है डिस्लेक्सिया का निदान प्राथमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा के अंत से शुरू।

डिस्लेक्सिया का निदान

एक करें डिस्लेक्सिया का निदान इसका अर्थ है समस्या को परिमार्जित करना और इसे एक नाम देना, जिसका नाम है: यह पहचानना कि बच्चा आलसी नहीं है, सूचीहीन नहीं है, अनायास नहीं है; बच्चे की प्रतिबद्धता पर निर्भर करता है और क्या उस पर निर्भर नहीं करता है, यह जानने के बीच एक स्पष्ट सीमा को चिह्नित करें डिस्लेक्सिया इसकी कुछ विशेषताएं हैं और क्या किया जा सकता है; समझें कि क्या संपादन योग्य है और इसे संपादित करने में क्या लगता है; स्वीकार करें कि कुछ नहीं बदलेगा।

डिस्लेक्सिया का निदान शिक्षकों और अभिभावकों के लिए यह उपयोगी है कि वे उस विशेष बच्चे या युवा व्यक्ति के लिए अपनाई जाने वाली रणनीतियों, उपचारात्मक उपायों और उपचार को समझने में सक्षम हों।

विज्ञापन करने के लिए डिस्लेक्सिया का निदान हम मुख्य अंतर्राष्ट्रीय नैदानिक ​​प्रणालियों (DSM IV-TR, ICD10) और विशेष रूप से इतालवी संदर्भ में, मुख्य इतालवी वैज्ञानिक समाजों और संघों द्वारा 2007 में प्रचारित '' सर्वसम्मति सम्मेलन विधि के साथ परिभाषित नैदानिक ​​अभ्यास के लिए सिफारिशें '' का उल्लेख करते हैं। और 2010 के राष्ट्रीय स्वास्थ्य संस्थान के संकेत।

करंट बायोलॉजी में प्रकाशित एक नए अध्ययन के अनुसार डिस्लेक्सिया का निदान यह तब भी किया जा सकता है जब कोई बच्चा पढ़ना सीखता है: ऐसा लगता है कि कुछ दृश्य ध्यान की कमी पूर्व पढ़ने के चरण में भाषाई क्षमताओं की तुलना में बाद में पढ़ने के विकारों के अधिक पूर्वानुमान हैं।

डिस्लेक्सिया मूल्यांकन उपकरण

'व्यक्तिगत कौशल के मूल्यांकन में मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग शामिल होना चाहिए जो पढ़ने की जांच करते हैं (इसके कुछ मुख्य रूपों में और विशेष रूप से, शब्दों, गैर-शब्दों और अंशों में सटीकता और गति से संबंधित माप प्राप्त करना)'(कॉर्नोल्डी, सी। एंड ट्रेसोल्डी, पी। (2014) डिस्लेक्सिया और डाइसथोग्राफी प्रोफाइल का निदान कानून 170 द्वारा प्रदान किया गया: एक बहस का निमंत्रण। नैदानिक ​​विकास मनोविज्ञान, 1/2014, पीपी। 75-92, डोई: 10.1449 / 77111)

किसी भी विशिष्ट मूल्यांकन से पहले, सामान्य बुद्धि का परीक्षण किया जाना चाहिए। बच्चों की सामान्य संज्ञानात्मक क्षमताओं का आकलन करने के लिए सोने का मानक बच्चों-चतुर्थ (WCC-IV; डेविड वीक्स्लर, 2003) के लिए वेक्स्लर इंटेलिजेंस स्केल है। 6 और 11 वर्ष की आयु के बच्चों में कई कौशलों के समूह के रूप में बुद्धिमत्ता का आकलन करने के लिए उपयोग किया जाता है, WISC-IV में 15 उपप्रकार (10 मुख्य और 5 पूरक) होते हैं। आपके द्वारा प्राप्त किए गए 5 समग्र स्कोर हैं: कुल खुफिया भागफल (QIT), मौखिक समझ सूचकांक (ICV), अवधारणात्मक तर्क सूचकांक (IPR), कार्यशील मेमोरी इंडेक्स (IML), प्रोसेसिंग स्पीड इंडेक्स (IVE) )।

सहानुभूति और पैरासिम्पेथेटिक तंत्रिका तंत्र अंतर

सामान्य तौर पर, कुल खुफिया भागफल का औसत स्कोर 100 (15 के मानक विचलन के साथ) होता है, जिसके लिए सामान्य सीमा न्यूनतम 85 से अधिकतम 115 तक जाती है। एक अलग चर्चा के मामलों की चिंता होती है बॉर्डरलाइन संज्ञानात्मक भी FIL (सीमा बौद्धिक कामकाज) या उन बच्चों को कहा जाता है जो 70 और 85 के बीच अंक प्राप्त करते हैं, इन मामलों में यह विषय के वैश्विक संज्ञानात्मक कार्य प्रोफ़ाइल को प्राप्त करने के लिए अधिक जानकारीपूर्ण है।
IQ के स्तर का ज्ञान मूलभूत महत्व का प्रतीत होता है क्योंकि यह एक विशिष्ट शिक्षण विकार के कारण होने वाली कठिनाइयों या विसंगति की कसौटी के माध्यम से बौद्धिक अक्षमता के बीच भेदभाव करता है (मानदंड में IQ समान है जो सीखने में गिरावट के विपरीत है या इसके बराबर -2 से अधिक है मानक विचलन e<5° percentile).

कैसे एक सिज़ोफ्रेनिक से निपटने के लिए

एक बार सामान्य बौद्धिक स्तर का पता लग जाने के बाद, सीखने के मूल्यांकन के लिए विशिष्ट परीक्षणों का उपयोग किया जा सकता है।
यह निर्दिष्ट करना अच्छा है कि पहले मूल्यांकन में सामान्य और सबसे ऊपर, भले ही मामला खुद को प्रस्तुत करता हो संदिग्ध डिस्लेक्सिया लेखन और गणना का मूल्यांकन करना भी अच्छा है।
पर ध्यान केंद्रित करना चाहते हैं डिस्लेक्सिया सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले परीक्षण पैसेज, शब्द और गैर-शब्दों के परीक्षण के साथ-साथ पाठ की समझ के परीक्षण भी हैं (पाठ की समझ का परीक्षण नैदानिक ​​उद्देश्यों के लिए आवश्यक नहीं है, लेकिन समग्र कामकाज के बारे में उपयोगी जानकारी प्रदान करता है)।
निश्चित रूप से प्रोफेसर के पडुआन अनुसंधान समूह। इन पहलुओं की जांच के लिए एक परीक्षण उपयोगी बनाने में सेसारे कॉर्नोल्डी ने एक महान काम किया है, वास्तव में डिस्लेक्सिया के मूल्यांकन में उनके सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले परीक्षण हैं, यहां कुछ वर्णित हैं।

एमटी -3 साबित करें (कॉर्नोल्डी, कोल्पो, कारेटी, 2017): आप प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय के सभी कक्षाओं में पढ़ने का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं (उच्च विद्यालयों के लिए भी परीक्षण हैं: उन्नत MT-3 परीक्षण और MT 16-19 परीक्षण)। प्रस्तुत पाठ संदर्भ के वर्ग के आधार पर जटिलता के संदर्भ में अलग-अलग हैं: प्रत्येक कक्षा के लिए एक प्रवेश परीक्षा है (प्राथमिक विद्यालय से पहले कक्षा के अपवाद के साथ) और एक अंतिम परीक्षा, कुछ कक्षाओं के अलावा भी हैं मध्यवर्ती परीक्षण। वैद्यकीय प्रशासन मोड में जिन चरों को मानता है, वे शुद्धता हैं, जिन्हें पढ़ने के दौरान की गई त्रुटियों की संख्या, और पढ़ने की गति, प्रति सेकंड पढ़ने वाले सिलेबल्स का मूल्यांकन करते हुए मूल्यांकन किया जा सकता है, जबकि पारित होने की संभावना सामूहिक प्रशासन मोड में मूल्यांकन की जाती है। ।
डीडीई -2 (के लिए बैटरी डिस्लेक्सिया और विकासात्मक विकृति विज्ञान का मूल्यांकन -2। सार्तोरी, जॉब, ट्रेसोल्डी, 2007): यह वास्तव में न केवल डिस्लेक्सिया के बल्कि डिओथ्रोग्राफी के मूल्यांकन के लिए एक बैटरी है। पढ़ने की प्रक्रिया के विश्लेषण के संदर्भ में बैटरी, शब्दों की सूची, गैर-होमोफोंस और गैर-होमोग्राफ वाक्यांशों के पढ़ने के विषय में परीक्षण शामिल हैं। प्रस्तुत सूचियों को पढ़ना उपयोगी है क्योंकि यह आपको शब्दों के शाब्दिक और ध्वन्यात्मक पढ़ने का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है, यह समझें कि पढ़ने का घाटा किस स्तर पर है और डिस्लेक्सिया को वर्गीकृत करता है।

हालांकि डिस्लेक्सिया का निदान दूसरी कक्षा के अंत से पहले नहीं आ सकता है, अनुसंधान ने भविष्य के शैक्षणिक कौशल के विकास के लिए आवश्यक कई आवश्यकताओं की पहचान की है। सूचना के प्रयोजनों के लिए, परीक्षण प्रस्तावित किए जाते हैं जो पूर्व-विद्यालय या स्कूल की उम्र के पूर्वापेक्षाओं की उपस्थिति की पहचान करने की अनुमति देते हैं: PRCR 2 (पढ़ने और लिखने की कठिनाइयों के निदान के लिए पूर्व-परीक्षण)। कॉर्नोल्डी, मीटो, मोलिन, पोली, 2009, टेस्ट CMF (तत्वमीमांसात्मक कौशल का मूल्यांकन। मैरोटा, रोन्चेती, ट्रेशियानी, विकारी, 2008), सीखने की कठिनाइयों की प्रारंभिक पहचान के लिए IPDA टेस्ट (अवलोकन संबंधी प्रश्नावली। टेरीनी, त्रेती, कोरसेला, कोर्नेल्डी, ट्रेसोल्डी, 2011)।

समापन से पहले, इस तथ्य पर प्रतिबिंबित करने के लिए विराम देना महत्वपूर्ण है कि, डोमेन-विशिष्ट कौशल के अलावा, ट्रांसवर्सल कौशल भी महत्वपूर्ण हैं और बच्चे के वैश्विक कामकाजी प्रोफ़ाइल की संपूर्ण नैदानिक ​​तस्वीर प्राप्त करने के लिए मूल्यांकन करने के लिए उपयोगी हैं। वे कुछ नाम, स्मृति, ध्यान और कार्यकारी कार्यों के लिए हैं। डीएसए में अक्सर समझौता करने वाली कार्यशील मेमोरी का मूल्यांकन अंक अवधि और आगे (WISC-IV में मौजूद) के माध्यम से किया जा सकता है और विशेष रूप से विशिष्ट बैटरी (BVS-Corsi) के माध्यम से इसका परीक्षण किया जा सकता है। दृश्य स्मृति के मूल्यांकन के लिए बैटरी और अंतरिक्ष। ममारेला, टोोसो, पज़ाग्लिया, कॉर्नोल्डी, 2008)। दूसरी ओर, कार्यकारी कार्य, अन्य लोगों के बीच मापने योग्य हैं, योजना परीक्षण (TOL टेस्ट टॉवर ऑफ लंदन। Fancello, Vio, Cianchetti, 2006) और निषेध के माध्यम से (परीक्षण के कुछ उदाहरण जो क्षमता का मूल्यांकन करते हैं: स्ट्रैप टेस्ट संख्यात्मक संस्करण में भी और खेत परीक्षण)।

डिस्लेक्सिया और डीएसएम वी

नैदानिक ​​और सांख्यिकीय मैनुअल 5 के विकार (DSM 5, 2015) के अनुसार तैयार करने के लिए डिस्लेक्सिया का निदान यह आवश्यक है:

  • एक पढ़ने का स्तर, मानकीकृत परीक्षणों द्वारा मापा जाता है, प्रदर्शन, गति या पढ़ने की समझ के आधार पर, विषय के कालानुक्रमिक आयु के आधार पर, बुद्धि के मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन और सम्मान के साथ पर्याप्त शिक्षा के आधार पर। 'उम्र।
  • यह पाया गया कि कमी स्कूली शिक्षा के साथ या दैनिक गतिविधियों के लिए महत्वपूर्ण है, जिसमें पठन कौशल की आवश्यकता है।
  • यदि संवेदी घाटा है, तो पढ़ने की कठिनाइयों को उन लोगों से परे जाना चाहिए जो आमतौर पर प्रश्न में घाटे से जुड़े होते हैं।
  • से पढ़ने के कौशल में सामान्य विभिन्नताओं में अंतर करें डिस्लेक्सिया

ऐसा डिस्लेक्सिया का निदान यह तब होता है जब विषय उम्र, बुद्धि और पर्याप्त शिक्षा के संदर्भ में पढ़ने और लिखने के कौशल को काफी कम दिखाता है।

डिस्लेक्सिया और कामकाजी स्मृति

डिस्लेक्सिया यह है विशिष्ट शिक्षण विकार (एसएलडी) जो सही ढंग से पढ़ने की क्षमता को प्रभावित करता है।

विकार की उत्पत्ति पर एक परिकल्पना मूल को देखता है डिस्लेक्सिया ध्वनियों को संसाधित करने की मस्तिष्क की क्षमता में कमी के परिणामस्वरूप, विशेष रूप से बचपन के दौरान, ताकि प्रभावित लोगों को एक पृष्ठ पर भाषा और शब्दों की ध्वनियों के बीच संबंध सीखना मुश्किल हो जाए। लेकिन अगर समस्या की जड़ ध्वनियों के विश्लेषण में है, तो मैं कैसे समझाऊं डिस्लेक्सिक संगीतकार ?

शोधकर्ताओं के अनुसार श्रवण काम स्मृति एक प्रदर्शन अड़चन के रूप में कार्य कर सकता है कष्टप्रद लोग। इस थीसिस को नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी में संगीत और भाषा विज्ञान में शोधकर्ता, न्यूरोसाइंटिस्ट नीना क्रूस ने भी समर्थन दिया है, जिनके व्याख्यात्मक बयान की रिपोर्ट की गई है:

भाषा सीखने के लिए ध्वनियों, उनके अर्थ और उन्हें दर्शाने वाले ग्राफिक संकेतों के बीच संबंध बनाना आवश्यक है, और स्मृति इस प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है: यदि आप ध्वनि याद नहीं कर सकते हैं, तो आप यह कनेक्शन नहीं बना सकते।

डिस्लेक्सिया का उपचार

डिस्लेक्सिया का पुनर्वास उपचार वाद्य पढ़ने की प्रक्रिया पर हस्तक्षेप करता है और विशिष्ट सॉफ्टवेयर के उपयोग और उप-शाब्दिक तरीकों के साथ आयोजित किया जाता है जिसका उद्देश्य सिलेबल्स और ध्वन्यात्मक पत्राचार के बीच संबंध को स्वचालित करना है। हाल के वर्षों में, इस प्रकार के हस्तक्षेप ने अधिक वैज्ञानिक प्रमाण दिखाए हैं (एक उपचार को प्रभावी के रूप में परिभाषित किया गया है यदि यह प्रक्रिया के विकास को उसके प्राकृतिक विकास से अधिक सुधार देता है), जैसा कि अनुसंधान पर दिखाया गया है डिस्लेक्सिया के रोगी इतालवी भाषा का। निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए, हस्तक्षेप परिवार और घर के स्कूल के साथ सहमत है।

वयस्कों में डिस्लेक्सिया

वयस्कों से संबंधित नैदानिक ​​प्रश्न वर्तमान में इटली में एक कुशल उत्तर नहीं मिलता है: जो सेवाएं हैं डिस्लेक्सिया का निदान विकासात्मक क्षेत्र में वे 18 वर्ष की आयु से अधिक विषयों की देखभाल नहीं कर सकते हैं; वयस्कों में न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान करने वाली सेवाएं शायद ही कभी निपटती हैं डिस्लेक्सिया

इसके अलावा, वयस्कता के लिए व्यापक रूप से मान्य नैदानिक ​​उपकरणों की कमी की समस्या भी है।

दिलचस्प शोध में मनोवैज्ञानिक पहलुओं की जांच के बारे में ज्ञान को व्यापक बनाने के लिए युवा वयस्कों में डिस्लेक्सिया का पता चलता है , हाल ही में पडुआ विश्वविद्यालय (सेरिया एट अल।, 2015) के समूह द्वारा किया गया था।

विज्ञापन इसके अलावा इस विश्वविद्यालय से अनुसंधान समूह (मार्टिनो, पैप्पालार्डो, रे, ट्रेसोल्डी, लुकांगेली एट अल।, 2011) आता है, जो 2011 में मूल्यांकन प्रोटोकॉल में प्रस्तुत किया गया था। वयस्कों में विकास संबंधी डिस्लेक्सिया । प्रोटोकॉल में निम्नलिखित परीक्षण शामिल हैं: पठन (पास, शब्द, गैर-शब्द), समझ, कृत्रिम दमन में शाब्दिक निर्णय, तानाशाही दमन में श्रुतलेख, श्रुतलेख, मौखिक (मौखिक, नेत्र संबंधी)।

विशेष रूप से, कृत्रिम दमन के साथ किए गए परीक्षणों में एक महत्वपूर्ण भेदभावपूर्ण मूल्य होगा (विशिष्ट विकारों और संदिग्ध व्याख्या के मामलों के बीच अंतर करना) और कौशल की स्पष्ट वसूली की स्थिति में भी नाजुकता की दृढ़ता से संबंधित जानकारीपूर्ण मूल्य।

में भावनात्मक कठिनाइयों के बारे में डिस्लेक्सिया के साथ वयस्कों इसके अलावा, हमारे पास बहुत कम आंकड़े हैं जो साहित्य में किए गए शोधों की दुर्लभ संख्या को देखते हैं, विशेष रूप से इटली में (रिडिक एट।), 1999; कैरोल एंड आईल्स, 2006)। निश्चितता के साथ जो कहा जा सकता है, वह यह है कि समय बीतने के साथ और पुनर्वास मार्ग का चुनाव, डिस्लेक्सिया यह महत्वपूर्ण सुधारों को जन्म दे सकता है और इसमें कमी भी आती है उत्सुक-अवसादग्रस्तता लक्षण विज्ञान बचपन में इससे जुड़ा था, शायद जीवन के उस पड़ाव में मौजूद स्कूल की जिम्मेदारियों से जुड़ा था।

फोंट और डिस्लेक्सिया के लिए फ़ॉन्ट

उपयोग किए जाने वाले वर्ण (फ़ॉन्ट) का प्रकार और डिज़ाइन किसी के लिए एक मौलिक तत्व है, जो ए विशिष्ट शिक्षण विकार । वास्तव में, कुछ पात्रों को तत्काल समझ के लिए मुश्किल है, साथ ही एक मानक रिक्ति की उपस्थिति।

पाठ को पढ़ने और फलस्वरूप समझने की सुविधा के लिए, फोंट बनाए गए हैं, जिनमें उच्च सुपाठ्य वर्ण शामिल हैं dyslexics और रिक्ति में वृद्धि। यहाँ कुछ उदाहरण हैं।

  • OpenDyslexic: यह एक पूरी तरह से नि: शुल्क फ़ॉन्ट है, जिसका उद्देश्य उन सभी को पढ़ने में कठिनाई होती है और वे अपने पीसी, आईफोन, आईपैड और एंड्रॉइड के विभिन्न संस्करणों पर आसानी से डाउनलोड कर सकते हैं। किसी भी अन्य फ़ॉन्ट के साथ अंतर निम्नलिखित हैं: अक्षरों का एक अलग आकार है, कुछ हिस्सों को अंतर (बी / पी - पी / क्यू) को रेखांकित करने और उन्हें तुरंत सुपाठ्य बनाने के लिए दूसरों की तुलना में अधिक प्रकाश डाला जाता है। OpenDyslexic फ़ॉन्ट के रूप में प्रदान करता है: सामान्य, इटैलिक, बोल्ड, इटैलिक-स्टाइल।
  • आसानी से फैलने वाला: यह एक और उच्च पठनीय फ़ॉन्ट है, यह अक्षरों को एक-दूसरे को ओवरलैप करने से रोकने और विराम चिह्न को अलग करने के लिए बड़े रिक्त स्थान का उपयोग करता है।
  • Bianconero निजी उपयोग के लिए पहला मुफ्त इतालवी फ़ॉन्ट है, जो सभी संस्थानों और व्यक्तियों के लिए नि: शुल्क उपलब्ध है जो इसे गैर-वाणिज्यिक प्रयोजनों के लिए उपयोग करते हैं। यह ग्राफिक डिजाइनर रिकार्डो लोरसो और अम्बर्टो मिस्ची द्वारा डिज़ाइन किया गया था, एलेसेंड्रा फ़िन्ज़ी (संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिक), डेनियल ज़ानोनी (सीखने के विकारों में अध्ययन के विशेषज्ञ) और लुसियानो पेरोंडी (ISIA में डिजाइनर और टाइपोग्राफी शिक्षक) की सलाह से Urbino)। यह आसानी से डाउनलोड करने योग्य है और दो में उपलब्ध है संस्करणों : opentype, प्रिंट के लिए, और truetype, वेब के लिए।

डिस्लेक्सिया के लिए टेबलेट और कंप्यूटर अनुप्रयोग

यूरोप में पहली गोली का नाम जिसके इलाज के लिए बनाया गया है सीखने विकलांग है EdiTouch । दिखने में यह एक पेपर नोटबुक के समान है, इसमें माता-पिता, भाषण चिकित्सक और चिकित्सक की सहायता से डिज़ाइन किए गए कई आसान-से-उपयोग अनुप्रयोग हैं, जो इसमें विशेषज्ञ हैं विशिष्ट सीखने के विकार । इनमें ई-बुक रीडर, टॉकिंग कैलकुलेटर, कॉन्सेप्ट मैप्स के निर्माण के लिए डिज़ाइन किया गया ऐप और भी बहुत कुछ शामिल हैं। प्राथमिक विद्यालय, मध्य विद्यालय और उच्च विद्यालय के लिए क्रमशः डिज़ाइन किए गए टैबलेट के विभिन्न संस्करण भी हैं।

मेडिकल ऐप में, WinABC, एक समयबद्ध रीडिंग प्रोग्राम का उपयोग किया जाता है डिस्लेक्सिया का पुनर्वास , पहले से ही कुछ समय के लिए एक पीसी पर उपलब्ध है, अब एक टैबलेट पर उपयोग के लिए अनुकूलित किया गया है, उन सभी फायदों के साथ जो यह उपकरण फेल करता है।

WinABC यह एक उप-शाब्दिक उपचार पर आधारित है, जो अक्षर से शुरू होकर, शब्दांश और पूरे शब्द के माध्यम से धीरे-धीरे बड़ी इकाइयों पर लागू होता है। उपचार का उद्देश्य उप-शाब्दिक मान्यता के स्वचालन के माध्यम से, चाहे वह धीमा हो या गलत, कठिनाई के साथ बच्चों का समर्थन करना है।
इस रीडिंग सिस्टम के साथ तीन महीने के उपचार के बाद i डिस्लेक्सिक विषय सहज विकास (ट्रेसोल्डी एट अल। 2001) से उम्मीद से अधिक पढ़ने में सुधार दिखा।

डिस्लेक्सिया के लिए व्यायाम

गतिविधियों, अभ्यासों और उपयोगी खेलों, जिन्हें परिवार और स्कूल में किया जा सकता है, का उद्देश्य स्मृति और ध्यान को प्रशिक्षित करना है, या इसमें अधिक से अधिक समर्थन की आवश्यकता है। डिस्लेक्सिक विषय। उदाहरण हैं:

  • शब्दांश के लिए देखें: प्रत्येक कार्ड शब्दों, रेखाचित्रों और ज्यामितीय आकृतियों के समूह से बना है। खेल का उद्देश्य एक विशिष्ट शब्दांश की खोज करना है, उदाहरण के लिए उपस्थित सभी शब्दों के भीतर NE। उन्हें एक खंडित या असुरक्षित पढ़ने के माध्यम से भी पहचाना जाना चाहिए, जिसे बाद में परिष्कृत किया जाएगा।
  • आरंभिक स्वैप करें: यह खेल 'स्पूनरिज़्म' नामक परीक्षण से अपना संकेत लेता है और इसमें दो नए शब्द (जैसे केनी मैंतो; मणि सेंटो) बनाकर प्रारंभिक शब्दों का आदान-प्रदान होता है, अक्षरों का यह आदान-प्रदान, जाहिर तौर पर तुच्छ, ध्यान संसाधनों की आवश्यकता है; यह कार्यशील मेमोरी में पुनरावृत्ति और शब्दों के आकार का प्रतिनिधित्व करने की क्षमता में लाता है।

अक्सर मैं विशिष्ट सीखने की अक्षमता वाले बच्चे वे अपने इशारों और कुछ मैनुअल गतिविधियों में भी बहुत सटीक नहीं हैं।

वास्तव में, प्रत्येक कलात्मक और मैन्युअल गतिविधि को कार्यशील मेमोरी, योजना और संगठन, चौकस और कार्यकारी कार्यों के अद्यतन की आवश्यकता होती है जो समस्या को सुलझाने जैसे सबसे जटिल कार्यों में से एक को प्रशिक्षित करने और प्रबंधित करने के लिए मौलिक हैं।

एक और विशेषता जो कई को अलग करती है डिस्लेक्सिया वाले विषय ध्यान केंद्रित करने के लिए बग़ल में स्थानांतरित या अच्छी तरह से केंद्रित नहीं पेश करना है।

विशेष रूप से नेत्र-शिल्प समन्वय को बेहतर बनाने के लिए ललित शिल्प कौशल शिल्प ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है (गीगर और लेटविन, 1987)।

किनारों के साथ एक ड्राइंग को काटकर, संकेतित बिंदु में gluing और एक वस्तु के विभिन्न हिस्सों को एक साथ लाना, वयस्कों की मदद के बिना (जो किसी भी मामले में पर्यवेक्षण, लुभाना और मध्यस्थता कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा) ऐसी गतिविधियां हैं जो ध्यान को परिष्कृत और शिक्षित करती हैं। सावधान।

डिस्लेक्सिया: घर पर क्या करें

डिस्लेक्सिया वाले बच्चे की मदद करना देखभाल करने के लिए एक उत्कृष्ट सहायक हो सकता है और आपको आत्म-सम्मान को मजबूत करके कौशल बढ़ाने की अनुमति देता है। आपको बच्चे के साथ सबसे अच्छा काम करने के लिए अलग-अलग तरीकों की कोशिश करने की आवश्यकता हो सकती है, प्रत्येक के विशिष्ट अनुरोध हैं। यहाँ कुछ चीजें हैं जो मदद कर सकती हैं:

परियों की कहानियों की मनोविश्लेषणात्मक व्याख्या
  • हर दिन जोर से पढ़ें, दोनों एनीमेशन किताबें और विशिष्ट चीजें जो बच्चे की रुचि को पकड़ सकती हैं।
  • बच्चे के हितों को बढ़ाएं। कॉमिक्स, मिस्ट्री स्टोरीज़, रेसिपीज़ और खेल या पॉप स्टार्स के लेख जैसे विभिन्न पठन सामग्री प्रदान करें।
  • ऑडियो पुस्तकों का उपयोग करना, सुनने से बच्चे को ध्वनियों को उन शब्दों से जोड़ने में मदद मिलती है जो वह देख रहा है और सुन रहा है।
  • तकनीकी सहायता, लेखन कार्यक्रम और उनके एकीकृत वर्तनी जांच के कारण जो आपको ऑनलाइन शब्द को तुरंत बदलने की अनुमति देते हैं।
  • विशेष रूप से कार्य करने के तरीके को सत्यापित करने के लिए प्रकट किए गए व्यवहारों पर ध्यान दें और नोट करें।
  • सुदृढीकरण: बच्चे की प्रशंसा प्रेरणा और आत्मसम्मान को उच्च रखने में मदद करती है।
  • बच्चे के साथ समर्थन और सहानुभूति नकारात्मक भावनाओं के पाश में आने से बचने में मदद करती है।

डिस्लेक्सिया के कारण

डिस्लेक्सिया यह भाषा से निपटने वाले मस्तिष्क के क्षेत्रों में अंतर के कारण होता है, जो अभी तक पूरी तरह से समझा नहीं गया है। मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्र पढ़ने, लिखने और वर्तनी के लिए आवश्यक शब्दों के हेरफेर के समन्वय के लिए एक जटिल तरीके से बातचीत करते हैं। इस कारण से डिस्लेक्सिया की विशेषताएं प्रत्येक व्यक्ति पर निर्भर करेगा कि कौन से क्षेत्र प्रभावित हैं और कैसे। उदाहरण के लिए, दृश्य या श्रवण के माध्यम से संवेदी जानकारी प्राप्त करने, मस्तिष्क में उन्हें पकड़ने और संरचित करने में, या बाद में उन्हें पुनः प्राप्त करने में, या सूचना प्रसंस्करण की गति में समस्याएँ हो सकती हैं। मस्तिष्क इमेजिंग स्कैन से पता चलता है कि जब कष्टप्रद लोग वे जानकारी को संसाधित करने की कोशिश करते हैं, उनका दिमाग उन लोगों से अलग काम करता है जो इससे प्रभावित नहीं होते हैं डिस्लेक्सिया

हालाँकि, इसका किसी की बुद्धि से कोई लेना-देना नहीं है: इससे प्रभावित लोग डिस्लेक्सिया बुद्धि की एक सामान्य श्रेणी दिखाएं। आनुवंशिक या विरासत में मिले कारक महत्वपूर्ण हैं डिस्लेक्सिया और परिवार के अन्य सदस्य भी अक्सर प्रभावित होते हैं।

बोल्डर विश्वविद्यालय (कोलोराडो) के मनोवैज्ञानिक मित्र, ओल्सन और डीफ्राइज़ ने आनुवांशिक और पर्यावरणीय चर के बीच बातचीत का अध्ययन किया है डिस्लेक्सिया की उत्पत्ति मुख्य रूप से इस विकार के विकास पर माता-पिता की शिक्षा के स्तर (पर्यावरण चर) के प्रभाव पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।

मनोवैज्ञानिक विज्ञान में प्रकाशित परिणाम, के स्तर के बीच एक महत्वपूर्ण सहसंबंध की उपस्थिति को उजागर करते हैं माता-पिता की शिक्षा और की डिग्री डिस्लेक्सिया की विरासत : जिन जोड़ों में माता-पिता की शिक्षा अधिक होती है, डिस्लेक्सिया बच्चों की उत्पत्ति मुख्य रूप से आनुवांशिक कारणों से होती है, इसके विपरीत उन जोड़ों में होता है जिनके माता-पिता की शिक्षा कम होती है, ऐसे मामलों में डिस्लेक्सिया यह मुख्य रूप से पर्यावरणीय कारणों के कारण होगा और कम भार आनुवंशिक घटक को कवर करने के लिए आएगा।

यूनिवर्सिटी ऑफ पडुआ के एंड्रिया फेसोएटी के अनुसार, वर्तमान जीवविज्ञान में प्रकाशित अध्ययन की खोज के बारे में डिस्लेक्सिया का शीघ्र निदान , पहले उद्धृत (डायस्लेक्सिया का निदान देखें), बहस की लंबी अवधि का अंत करता है डिस्लेक्सिया के कारण और शुरुआती पढ़ने की कठिनाइयों से जूझ रहे 10% बच्चों में प्रारंभिक पहचान और हस्तक्षेप के लिए एक अग्रणी नए दृष्टिकोण के लिए मार्ग प्रशस्त करता है।

डिस्लेक्सिया - विषय को गहरा करने के लिए:

सीख रहा हूँ

सीख रहा हूँसीखने से हमारा तात्पर्य एक व्यवहारिक संशोधन से है जो पर्यावरण के साथ पारस्परिक क्रिया से उत्पन्न होता है और नए अनुभवों का परिणाम है।