Disgrafia : यह शब्द पिछली सदी की शुरुआत में वापस आता है और अक्षरों के आकार, वर्तनी और अक्षरों के बीच की दूरी के संबंध में एक विकार से संबंधित है। इस विकार वाले लोग उम्र, आईक्यू और शिक्षा के स्तर के संबंध में औसत लेखन कौशल से कम दिखाते हैं।

आप एक वयस्क के रूप में डिस्लेक्सिक बन सकते हैं

डिसग्राफिया: परिचय

के बारे में बोलो विशिष्ट सीखने के विकार इस क्षेत्र में निहित पैथोलॉजी की एक श्रृंखला के अस्तित्व का सुझाव देता है, जिसके बीच सबसे अच्छा ज्ञात है डिस्लेक्सिया , जो पिछले सप्ताह चर्चा में था। इसके बजाय, सबसे कम ज्ञात है disgrafia , लेखन के क्षेत्र से संबंधित विकार।





यह शब्द पिछली शताब्दी की शुरुआत में वापस आता है और अक्षरों के आकार, अक्षरों और वर्तनी के बीच की दूरी के संबंध में लेखन से संबंधित विकार को संदर्भित करता है।
इस विकार वाले लोग उम्र, आईक्यू और शिक्षा के स्तर के संबंध में औसत लेखन कौशल से कम दिखाते हैं।

डिसग्राफिया: व्युत्पत्ति और इतिहास

Disgrafia दो ग्रीक शब्दों से बना एक शब्द है: 'Dys' जिसका अर्थ है 'कठिनाई के साथ' या 'गरीब' और 'ग्राफिया' या लेखन, इसलिए हमारा मतलब है कि लेखन के साथ एक कठिनाई।



प्रारंभ में, 1940 में, इस विकृति को एग्रीगिया के रूप में परिभाषित किया गया था, जो ऑस्ट्रिया के डॉक्टर जोसेफ गेरस्टमैन द्वारा आविष्कार किया गया था। इसके बाद, एच। जोसेफ होरासेक ने अपनी पुस्तक ब्रेनस्टॉर्म्स में, एग्राफी को लिखने की कुल अक्षमता के रूप में नहीं बल्कि लेखन के क्षेत्र में कमियों की उपस्थिति के रूप में वर्णित किया। इस मामले में, इस विकृति से प्रभावित व्यक्ति या तो मस्तिष्क आघात नहीं दिखाता है, जो समस्या का औचित्य साबित कर सकता है, या लेखन के उपयोग का कुल नुकसान हो सकता है, इसलिए यह कुछ अलग था। इसलिए एक भेदभाव करना आवश्यक था: एग्राफी के साथ यह दिल के दौरे या मस्तिष्क आघात के परिणामस्वरूप लिखने के नुकसान को इंगित करता है, जबकि में disgrafia लेखन को बनाए रखा गया है, लेकिन इसमें विसंगतियां हैं और युवा लोगों, वयस्कों और बच्चों को प्रभावित करता है।

डिस्ग्राफिया: यह क्या है?

विज्ञापन disgrafia यह एक ऐसी स्थिति है, जो आलस से संबंधित नहीं, बल्कि निहित लेखन की अभिव्यक्ति के साथ समस्याएं पैदा करती है सीखने की क्षमता । के साथ कई बच्चे disgrafia , किसी शब्द को एक पंक्ति में सही ढंग से नहीं लिख सकता है और अक्षरों का आकार परिवर्तनशील है, जिससे लेखन अव्यवस्थित दिखाई देता है। वे यह भी लिखने के लिए संघर्ष करते हैं कि वे क्या सोचते हैं या याद करते हैं।

इस शब्द का उपयोग मानसिक विकारों के नैदानिक ​​और सांख्यिकीय मैनुअल -5 (DSM-5) में नहीं किया जाता है disgrafia , लेकिन इस कमी को 'लिखित अभिव्यक्ति के नुकसान' वाक्यांश द्वारा परिभाषित किया गया है, क्योंकि जो लोग इससे पीड़ित हैं, वे इस कार्य में एक मोटर और संज्ञानात्मक स्तर पर बहुत संघर्ष करते हैं, और विशिष्ट शिक्षण विकारों की श्रेणी में शामिल हैं। किसी भी मामले में, इस विकृति को परिभाषित करने के लिए जो भी विनियामक उपयोग किया जाता है, यह समझना महत्वपूर्ण है कि धीमा या मैला लेखन जरूरी नहीं है कि बच्चे को बौद्धिक या संज्ञानात्मक समस्याएं हो सकती हैं। इसलिए, यदि इस आशय के कोई संकेत थे, तो एक सटीक निदान की आवश्यकता होगी, ताकि सीखने की असुविधा की उपस्थिति की पुष्टि न हो।



लेखन के लिए जटिल मोटर कौशल, अनुक्रम में पुन: प्रस्तुत, और भाषा प्रसंस्करण के उद्देश्य से प्रक्रियाओं की एक श्रृंखला की आवश्यकता होती है। में पेचीदा बच्चे ये कौशल ठीक से एकीकृत नहीं हैं। वास्तव में, वे धीमी गति से निकलते हैं और लेखन में कई कठिनाइयों का सामना करते हैं। मदद के बिना, एक बच्चा disgrafia वह निश्चित रूप से स्कूल में संघर्ष करेगा, सभी नकारात्मक परिणामों के साथ जो भावनात्मक और व्यवहारिक रूप से दोनों हो सकते हैं।

डिसग्राफिया: प्रसार

के लक्षण disgrafia वे असामान्य नहीं हैं, खासकर छोटे बच्चों में, जो लिखना शुरू कर रहे हैं, लेकिन यह जांचना आवश्यक है कि क्या ये कठिनाइयाँ समय के साथ बनी रहती हैं या केवल एक विशिष्ट अवधि से जुड़ी होती हैं। तब, पहले मामले में, प्रस्तुत समस्या का फ्रेम करने के लिए एक पर्याप्त निदान तक पहुंचने के उद्देश्य से एक विशिष्ट मूल्यांकन के साथ आगे बढ़ना संभव है। वहाँ disgrafia यह बहुत व्यापक है, सिवाय इसके कि यह अक्सर सामान्य कठिनाइयों के साथ भ्रमित होता है जो आमतौर पर लिखने और मस्तिष्क और बुद्धि में निहित समस्याओं के साथ सीखने के दौरान सामना करना पड़ता है।

अव्यवस्था: कारण

अभी भी कोई विशिष्ट कारण की पहचान नहीं की गई है जिसके कारण उत्पत्ति हो सकती है disgrafia । आमतौर पर यह मस्तिष्क है जो सब कुछ प्रबंधित करता है: यह अधिग्रहित जानकारी को स्मृति में संग्रहीत और संग्रहीत करता है और फिर बाद में इसे लेखन के माध्यम से पुन: पेश करता है। डिसथ्रोग्राफी वाले लोगों में यह सब नहीं होता है, वास्तव में संग्रहित सूचनाओं के संगठन में और कागज पर पुनरुत्पादन और सीखी गई जानकारी के डिजिटल दोनों में समस्याएं हैं। यह एक अंतिम उत्पाद है जिसमें हार्ड-टू-रीड राइटिंग, त्रुटियों से भरा हुआ और अधिक महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वास्तव में लिखने का इरादा नहीं है।

अक्सर कई बार बच्चे को समस्या होती है कार्य स्मृति , जो नए लिखित शब्दों को संग्रहीत करने के लिए एन्कोडिंग प्रक्रिया का उपयोग करता है। में यह तंत्र dysgraphic यह काम नहीं करता है और इसलिए यह याद रखने में कठिनाई होती है कि पत्र या शब्द को कैसे लिखना है, जिसके परिणामस्वरूप लेखन में जटिलताएं होती हैं।

बच्चों के साथ disgrafia उनके पास मोटर विकास विकार नहीं है, लेकिन क्रमिक उंगली आंदोलनों की योजना बनाने में कठिनाई हो सकती है जो अच्छी लिखावट की ओर ले जाती है।
इसके अलावा, डिसरथोग्राफिक के बीच परिचित पाया गया था, और इस कारण से यह संभव है कि आनुवांशिक स्तर पर कोई समस्या हो सकती है जो पिता से पुत्र तक विकार से गुजरती है।

डिसग्राफिया: लक्षण

के लक्षण disgrafia छह श्रेणियों में आते हैं: दृश्य-स्थानिक, मोटर, भाषा प्रसंस्करण, वर्तनी / लेखन, व्याकरण और भाषा का संगठन, लेखन कौशल की उपस्थिति में अपने साथियों से पिछड़ जाते हैं। प्रकट लक्षण निम्नलिखित में से कुछ हैं:

1. दृश्य-स्थानिक कठिनाई:
अक्षरों के बीच आकार और रिक्ति के साथ समस्याएं;
पृष्ठ पर बाएं से दाएं शब्दों को व्यवस्थित करने में कठिनाई;
एक लाइन पर और मार्जिन के भीतर लिखने में कठिनाई;
पाठ के एक रूप को मैप करने, ड्राइंग करने या पुन: पेश करने में कठिनाई।

2. मोटर कठिनाइयों:
एक पेंसिल को सही ढंग से रखने में परेशानी;
ठीक से कैंची का उपयोग करने में असमर्थता;
हाशिये के भीतर रंग भरने की समस्याएं;
लिखते समय अपनी कलाई, हाथ, शरीर या कागज को अजीब तरह से रखें।

3. भाषाई प्रसंस्करण समस्याओं:
कागज पर विचारों को जल्दी से वापस लेने में कठिनाई;
एक खेल के नियमों को समझने में कठिनाई;
निर्देशों का पालन नहीं किया जाता है;
धागा खोना।

4. वर्तनी की समस्याएँ / लिखावट समस्याएँ:
वर्तनी नियमों को समझने में कठिनाई;
किसी शब्द के गलत वर्तनी होने पर भेद करने में कठिनाई;
सही बोलें, लेकिन लेखन में वर्तनी की त्रुटियों के साथ;
शब्दों को गलत तरीके से जोड़ना;
वर्तनी जाँच की समस्याएँ और जब यह होती है, तो यह सही शब्द को नहीं पहचानती है;
ऊपरी और निचले मामले को मिलाएं;
ब्लॉक अक्षरों के साथ मिश्रण इटैलिक;
अपने स्वयं के लेखन को पढ़ने में कठिनाई;
लिखने से बचना;
लेखन में अत्यधिक थकान;
स्क्रिबल्स और इरेज़र्स से भरा काम करता है।

5. व्याकरण:
गलत विराम चिह्न;
बहुत अधिक अल्पविरामों का उपयोग करना;
काल मिलाएं;
वाक्य को बड़े अक्षर से शुरू नहीं किया जाता है;
पूर्ण वाक्य नहीं लिखे गए हैं, और समय-समय पर सूची का उपयोग किया जाता है।

6. लेखन का संगठन:
कहानी कहने या कहानी के बीच से शुरू करने में कठिनाई;
महत्वपूर्ण तथ्यों और विवरणों को छोड़ दिया जाता है, या बहुत अधिक जानकारी प्रदान की जाती है;
भाषण हमेशा अस्पष्ट होते हैं;
वाक्य भ्रमित हैं;
आप कभी भी इस मुद्दे पर नहीं आते हैं या आप हमेशा एक ही चीज को बार-बार लिखते हैं।

डिसग्राफिया: डिस्ग्राफिया के कम ज्ञात संकेतक

निम्नलिखित संकेतक हैं, जो अक्सर प्रकट होने पर, एक की उपस्थिति का सुझाव देते हैं disgrafia । यह लिखने के दौरान दर्द होता है, जो अग्र-भाग में शुरू होता है और फिर पूरे शरीर में फैल जाता है। यह दर्द खराब हो सकता है या यहां तक ​​कि विशेष तनाव की अवधि के साथ संयोजन में दिखाई दे सकता है। के साथ लोग disgrafia वे इस दर्द को कभी भी लिखने की समस्या के लिए जिम्मेदार नहीं मानते हैं, लेकिन उनका मानना ​​है कि यह कुछ कार्बनिक के कारण है।

के लक्षण disgrafia वे बच्चे की उम्र के अनुसार भी भिन्न होते हैं और जब आप लिखना शुरू करते हैं तो आम तौर पर पहले लक्षण दिखाई देते हैं। विशेष रूप से, प्रीस्कूलर लिखने और आकर्षित करने के लिए अनिच्छुक हो सकते हैं, जबकि स्कूली उम्र के बच्चे अक्सर अवैध लिखावट का प्रदर्शन करते हैं और लिखते समय जोर से कहने की आवश्यकता होती है। दूसरी ओर, किशोर कई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के साथ सरल वाक्य लिखते हैं।

डिसग्राफिया: विभिन्न प्रकार

विभिन्न प्रकार की पहचान करना संभव है Disgrafia :
1. डिस्लेक्सिक, सहज लेखन गैरकानूनी है, जबकि प्रतिलिपि बनाई गई एक काफी अच्छी है, और वर्तनी खराब है। उंगलियों के आंदोलन की गति सामान्य है।
2. मोटर, मोटर कौशल, खराब निपुणता, खराब मांसपेशी टोन और / या अनिर्दिष्ट मोटर अजीबता की कमी के कारण है। सामान्य तौर पर, दस्तावेज़ की नकल करते समय भी लेखन खराब और अवैध है। उंगलियों के आंदोलन की गति सामान्य है।
3. स्थानिक, अंतरिक्ष की धारणा में एक कठिनाई से निर्धारित होता है, लेखन और नकल असंगत, सामान्य वर्तनी है।

कुछ बच्चों में इन प्रकारों में से दो या तीनों का संयोजन हो सकता है disgrafia

Disgrafia: comorbidità

के साथ कई बच्चे disgrafia उन्हें सीखने की अन्य समस्याएं भी हैं:

- डिस्लेक्सिया
- भाषण विकार: बच्चों को नए शब्दों को सीखने, सही व्याकरण का उपयोग करने और विचारों को शब्दों में बदलने में कठिनाई हो सकती है।
- ध्यान डेफिसिट सक्रियता विकार (ADHD) : ध्यान, आवेग और अति सक्रियता के साथ समस्याएं।
- डिस्प्रेक्सिया: ऐसी स्थिति जो खराब मोटर और शारीरिक समन्वय का कारण बनती है जो लेखन को प्रभावित कर सकती है।

डिस्ग्राफिया: निदान

के संकेत disgrafia वे अक्सर प्राथमिक विद्यालय के पहले वर्षों के दौरान दिखाई देते हैं, लेकिन संकेत जूनियर हाई या हाई स्कूल में स्पष्ट हो जाते हैं। अक्सर, हमेशा की तरह, एक प्रारंभिक निदान समस्या से पहले बाहर निकलने में मदद करता है। विशिष्ट मनोवैज्ञानिक, कुछ मामलों में, यहां तक ​​कि स्कूल वाले भी, निदान कर सकते हैं disgrafia बशर्ते वे विकलांग सीखने में उपयुक्त रूप से विशिष्ट हों। निदान मोटर कौशल और लेखन उत्पादन को मापने के लिए उचित रूप से चयनित परीक्षणों के माध्यम से किया जाएगा। परीक्षण के दौरान, चिकित्सक बच्चे को वाक्य लिखने या पाठ की नकल करने के लिए कह सकता है। इसके अलावा, आसन, कैसे पेंसिल आयोजित की जाती है, थकान होती है, अगर मांसपेशियों में दर्द होता है और एक पाठ के उत्पादन की गति का भी मूल्यांकन किया जाएगा।

डिस्ग्राफिया: उपचार

के लिए उपचार disgrafia यह भिन्न होता है और इसमें मोटर व्यायाम शामिल हो सकते हैं, मांसपेशियों की टोन को मजबूत करने के लिए, निपुणता और हाथ-आंख के समन्वय में सुधार, और लिखावट नियंत्रण, साथ ही स्मृति या न्यूरोसाइकोलॉजिकल अभ्यासों को शामिल करने वाले उपचार। कंप्यूटर का उपयोग कागज पर करने की सिफारिश की जाती है। अक्सर, संज्ञानात्मक और मोटर न्यूरोसाइकोलॉजिकल पुनर्वास बच्चे की भलाई को बेहतर बनाने में मदद करने के लिए मनोचिकित्सक के साथ बैठकों के साथ होते हैं।

डिस्ग्राफिया: परिणाम

विज्ञापन इसका प्रभाव disgrafia बच्चे का विकास लक्षणों और उनकी गंभीरता के अनुसार बदलता रहता है। बच्चों के साथ disgrafia वे स्कूल के काम में पिछड़ सकते हैं और लिखने और नोट्स लेने के लिए लंबा समय ले सकते हैं और इसके लिए वे हतोत्साहित हो सकते हैं और उन कार्यों से बच सकते हैं जिनमें लेखन के उपयोग की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, कुछ का ठीक मोटर कौशल पेचीदा बच्चे वे बहुत कमजोर हैं और इसलिए दैनिक गतिविधियों के साथ संघर्ष करते हैं, जैसे कि शर्टिंग बटन या जूते बांधना।

बच्चों के साथ disgrafia वे निराश या चिंतित महसूस कर सकते हैं क्योंकि वे हमेशा अपने साथियों की तुलना में जीवन में विफलता की तरह महसूस करते हैं। इसके अलावा, अगर शिक्षकों द्वारा आलसी या मैला व्यवहार किया जाता है, तो वे कम आत्मसम्मान, चिंता, आवर्ती बुरे विचारों और अवसाद जैसी मनोवैज्ञानिक समस्याओं की एक श्रृंखला विकसित कर सकते हैं। यह सब लंबे समय में सामाजिक अलगाव और सहकर्मी समूह की समस्याओं को जन्म दे सकता है।

डिसग्राफिया: हस्तक्षेप कैसे करें

अगर बच्चा है disgrafia स्कूल के शिक्षकों और विशेषज्ञों की एक टीम इसे एक व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यक्रम में एकीकृत करने में सक्षम होगी, जिसमें गहन लेखन सीखने और मोटर अभ्यास शामिल हो सकते हैं। के उपचार के लिए कोई दवा नहीं है disgrafia । हालांकि, जिन बच्चों में भी एडीएचडी होता है, वे कभी-कभी दावा करते हैं कि एडीएचडी दवाएं इसके लक्षणों से राहत देती हैं disgrafia । किसी भी मामले में, बच्चों को अपने माता-पिता के साथ घर पर भी प्रदर्शन की जाने वाली रणनीतियों के माध्यम से मदद की जा सकती है:
- बच्चे द्वारा प्रस्तुत की जाने वाली कठिनाइयों के बारे में ठीक-ठीक लिखें
- लिखने से पहले, बच्चा एक तनाव-विरोधी व्यायाम कर सकता है: तनाव से राहत पाने के लिए जल्दी से हाथ मिलाएं या उन्हें रगड़ें।
- मिट्टी के साथ या फोम की गेंद के साथ खेलना हाथ की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद कर सकता है।
अंतिम लेकिन कम से कम, परिणाम प्राप्त करने में खर्च किए गए प्रयास के लिए बच्चे की प्रशंसा करना उन्हें उच्च आत्म-सम्मान बनाए रखते हुए आगे बढ़ने के लिए प्रेरित कर सकता है।

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